Il est fondamental, pour réussir, de prendre au plus vite le rythme de travail adapté à la première année d’études pharmaceutiques, et de ne pas se laisser tromper par le rythme « tranquille » des premières semaines de cours et de travaux dirigés à la Faculté.

L’organisation des enseignements dispensés au cours de l’année à Médisup Sciences est établie à partir de la répartition semestrielle des matières dans chaque Faculté.

Les étudiants sont regroupés par Faculté. Une préparation spécifique est organisée pour chaque groupe. Pour les redoublants, les horaires du soutien annuel sont allégés afin de prendre en compte les acquis de l’année précédente.

Il importe d’acquérir les méthodes et les techniques adaptées à la préparation du concours, en s’entraînant sur de nombreux exercices judicieusement choisis.

Il faut aussi s’assurer que le travail fourni est véritablement efficace alors qu’à la différence du lycée les étudiants ne sont pas encadrés par la Faculté.


Ils ont pour but de préparer au mieux les étudiants aux difficultés du concours et pour cela :

• fournir des résumés de cours et des fiches de synthèse, afin de dégager les notions importantes des cours magistraux de la Faculté ;

• s’assurer d’un travail régulier par de petites interrogations en début de cours (l’Université n’assure aucun contrôle du travail et des connaissances de l’étudiant, hormis le concours) ;

• pour chaque chapitre traité à la Faculté revenir sur les notions fondamentales afin de vérifier que celles-ci ont été bien assimilées à l’aide d’exercices d’application ;

• résoudre des exercices et des problèmes dans l’esprit du concours.

Les exercices proposés par les professeurs de Médisup Sciences sont un complément adapté aux enseignements dirigés de la Faculté. Ils permettent d’approfondir les notions abordées avec des enseignants réputés qui ont l’expérience des concours de pharmacie et une maîtrise globale de l’ensemble du programme. Ces « planches d’exercices » représentent en outre un gain de temps précieux car il n’existe pas d’ouvrage se rapportant spécifiquement aux programmes de chaque Faculté. Elles sont distribuées à la fin de chaque séance pour permettre à l’étudiant de préparer la séance suivante.

Les exercices tiennent compte des modifications apportées aux contenus des cours magistraux par les professeurs de la Faculté même en cours d’année (ce qui est fréquent).